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杭州市采荷中学关于禁止在职教师进行有偿补课的规定

发布日期:2018-12-24

杭州市采荷中学

关于禁止在职教师进行有偿补课的规定

为深入贯彻落实习近平总书记全国教育大会重要讲话精神和《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《中共浙江省委教育工委 浙江省教育厅关于加快建设“清廉学校”的指导意见》要求,切实加强中小学师德师风建设,规范中小学校办学行为,大力推进素质教育,减轻学生过重学业负担,坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题,根据杭州市开展第二轮中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作精神。现将有关要求通知如下,请认真贯彻执行。

一、提高认识

近年来,我市大力加强师德师风教育,于 2015 年至 2017 年开展了中小学校和中小学在职教师有偿补课专项整治活动,取得显著成效。但个别学校个别老师从事有偿补课的现象仍然存在,开展第二轮中小学校和在职中小学教师有偿补课专项治理工作,是开展校外培训机构专项整治的组成部分,也是教育系统深入开展清廉教育活动的重要内容,是全面贯彻党的教育方针、促进教育公平、实施素质教育的客观需要,是加强师德建设、培养党和人民满意好教师的必然要求。学校以这次治理为契机,建立健全禁止教师有偿家教的长效机制,坚决遏制教师有偿补课行为,着力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”高素质专业化中小学教师队伍。

二、内容与要求

(一)加强宣传与学习。

学校加强宣传优秀教师的典型事迹,充分展现当代教师淡泊名利、崇德向善的精神风貌,传播教育正能量开展的清廉教育活动教育引导广大教师自觉遵循中小学教师职业道德规范,自觉拒绝有偿补课。

各位教职工认真学习教育部《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神,进一步理解严禁中小学校和在职教师从事有偿补课的有关规定要求,进一步认识从事有偿补课的危害性及其后果,教育和引导广大教师践行社会主义核心价值观,立德树人,为人师表。

(二)加强监督和管理

1.学校制定《杭州采荷中学教育集团教师师德考核办法》(见附件),严格落实《杭州市中小学校和在职中小学教师违规组织或参与有偿补课行为处理办法》,进一步明确师德考核标准。

2.完善人事聘用合同,将在职教师“不组织、要求学生参加校内外有偿补课,不组织、参加校外培训机构对学生有偿补课” 等内容列入在职教师人事聘用协议;在聘用协议中明确,如在职教师违反该协议,学校可单方面解除聘用合同。

3.开展签订杜绝有偿补课行为承诺活动。组织全体在职教师签订承诺书,公开承诺杜绝有偿补课“六不行为”,进一步增强广大教师杜绝有偿补课的自觉性。

承诺内容包括:

(1) 不参加校外培训机构组织的有偿补课;

(2) 不组织任何形式的有偿家教;

(3) 不参加其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;

(4) 不为校外培训机构和其他从事学生课外培训的人员介绍

生源、提供学生相关信息;

(5) 不组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;

(6) 不向学生推荐校外培训机构和其他课外培训的相关信息。

(三)严肃查处违规行为

学校对在职教师有偿补课行为,坚决做到发现一起、查处一起、通报一起。对参与有偿补课的中小学校和在职教师,应要求其立即自行停止有偿补课行为,并及时退还相关费用在各级各类评先评优、职称晋升、职务聘任等工作中“一票否决”;并上报上级主管部门,按《杭州市中小学校和在职中小学教师违规组织或参与有偿补课行为处理办法》给予相应处分。对有禁不止、屡次从事有偿补课的学校和教师以及组织自己任教学生有偿补课并收取补课费、推荐组织学生参加校外培训机构补课,以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为,重点查办。

 

杭州市采荷中学

2018.12

 

附件:

杭州市采荷中学教师师德考核办法

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号),进一步加强教师职业道德建设,全面提高我校教师的师德水平,根据《中华人民共和国教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)、《中小学教师职业道德规范》(教师〔2008〕2号)等有关精神和要求,结合我校实际,特制定本考核办法。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,以规范教师执教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,健全教师职业道德考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高全市教师的师德建设水平,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、党和人民满意的中小学教师队伍,形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

二、考核对象

全校在职在编教师。

三、考核类别、内容和方法

(一)考核类别

每学期考核一次。

平时考核重点考核教师师德表现和遵守纪律、出勤和履行岗位职责、完成日常工作任务及阶段工作目标等情况,要实行动态考核,实时记录教师的日常表现;有违反师德标准的行为,学校将及时进行公示。

年度考核每年开展一次,在次年一月份进行,主要是以平时考核为基础,按照考核方法和程序,确定教师本年度的考核等次。

(二)考核内容

包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等十个方面的内容(具体内容详见附件1《杭州市采荷中学教师师德考核评分标准》)。

(三)考核方法和程序

1.成立考核小组

学校成立师德考核工作小组,负责本校日常和年度师德考核工作的组织实施。考核工作小组成员由学校领导、中层以及班主任、教师代表等人组成,其中班主任、教师代表分别由年级组和教研组民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。

2.实施考核

学校考核工作小组依据学校制定的师德考核方案,以教研组为单位对教师进行师德考核。

师德考核采取教师自评、民主评议和考核工作小组评议相结合的方法,参照《杭州市采荷中学教师师德考核评分标准》进行评议。

(1)自评:学校组织教师进行自评。

(2)复评:分管校长组织复评。

(3)复评结果上报校长办公会议讨论后定稿。

以下10条为师德考核负面清单,对有下列情形之一的行为,一经查实,实行“一票否决”,直接认定师德考核为“不合格”:

杭州市采荷中学教师师德考核负面清单(一票否决项目)

序号

内容

1

在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

2

在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;

3

在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响,并经多次教育仍犯的;

4

主动组织学生家教(尤其是自己任教的学生)被举报或学校发现后查实的。

5

体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害,被举报或学校发现后查实的。

6

对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;

7

主动索要或收受家长、学生财物的,接受宴请等好处,被举报或学校发现后查实的。

8

组织或者参与针对学生的经营性活动,组织学生订购教辅资料谋取利益,被举报或学校发现后查实的。

9

组织、要求、推荐、暗示学生参加校内外有偿补课,或组织、参与通过校外培训机构、网络等方式对学生有偿补课的,或自己直接进行或参与其他人组织的各类有偿补课行为的;被举报或学校发现后查实的。

10

在外有经营性活动、上班期间做微商等其他严重违反教师职业道德造成不良影响和严重后果的行为。

学校师德考核工作小组根据测评成绩对每名教师做出综合评价,并提出考核等次意见建议,提交学校校长办公会议研究决定。

4.公示备案

考核结果在本校范围内以适当方式公示5个工作日。学校考核工作小组应向每一位被考核教师反馈考核结果及评价意见。教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核工作小组申请复核,对复合结果仍不满意的可以向学校所在教育行政主管部门申诉。

考核结果公示无异议后,教师填写《杭州市采荷中学教师师德考核鉴定表》(附件2)存入教师个人档案;学校填写《杭州市采荷中学教师师德考核统计表》(附件3),加盖学校公章后上报所在教育行政主管部门备案。

四、结果运用

(一)师德考核结果作为教师学期考核评价指标之一,按总金额2000元计入教师年度考核结果。

(二)师德考核结果作为教师资格定期注册、职务晋升、职称评聘、绩效工资发放、评先评优等的重要依据。

(三)师德考核等次优秀的,年度考核方可评为优秀等次;对师德考核优秀者,在职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。

(四)师德考核不合格者,年度考核应定为不合格,教师资格定期注册不合格;当年不得晋升职务、评审职称等,不得评先评优,按有关规定扣发绩效工资,必要时可调整岗位。

附件1

杭州市采荷中学教师师德考核评分标准

(请在相应等第内打勾)

考核项目

评分标准

符合

基本符合

不符合

一.坚定政治方向

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。




二.自觉爱国守法

忠于祖国,忠于人民,恪守宪法原则,遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。




三.传播优秀文化

带头践行社会主义核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。




四.潜心教书育人

落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。




五.关心爱护学生

严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待、伤害学生。




六.加强安全防范

增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。




七.坚持言行雅正

为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。




八.秉持公平诚信

坚持原则,处事公道,光明磊落,为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。




九.坚守廉洁自律

严于律己,清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。




十.规范从教行为

勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。




复评等第(打合格,基本合格或不合格)       


备注

1.师德考核每学期组织一次,教师自评时在符合的栏目内打勾,复评时打综合等第。根据考核等第给予相应的奖励。

2.出现《杭州市采荷中学教师师德考核负面清单》内任一情况的,师德考核不合格。

 




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